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教師論文  
經驗交流——建立班級制度創建班級特色
上傳時間: 2014/1/7    文章来源: 政教處    浏览次数: 4382   
88必发帐号注册七年级(11)班  张姗姗
記得一個班主任曾說:班主任在,學生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學生能做好,是一個優秀的班主任;班主任在,學生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。
我一直都在思考如何做好班主任工作,希望自己能夠在最短的之間內成爲一名智慧愛心兼有的優秀班主任,我現在正在向班主任這個工作不斷的努力當中,這一過程當中,我覺得自己收獲很多,現將這半年的工作心得總結如下:
一、開學之初:初一的學生,進校的時候什麽都不懂,什麽都不明白。
(1)家長會:進校的時候爲了能夠更早的了解到學生自身的家庭的關系,所以在開學之初的家長會上,自己簡單介紹了一下管理班級的理念,讓家長做到心中有數,也好配合以後的工作。
(2)教室衛生:新生第一天,我就安排了一節課的晚自習讓學生親自徹底的把教師打掃幹淨,並且給學生強調衛生工具怎麽進行擺放,讓學生認識到學校的教師就相當于是一個家,我們每一個人都應該爲這個家做點什麽來保持好教室的衛生,每一個人都是本班的保潔員,自己桌子旁邊的衛生自己負責保潔,看到地面有垃圾要主動的清理。
(3)坐姿和站姿:通過上學期對禮儀的學習,讓我知道了什麽是正確的坐姿和站姿,所以我希望我的學生也能夠明白和做好這些事情,坐的時候只能坐凳子的三分之二,腰板要挺直,雙腿並攏,站的時候雙手自然下垂,雙腳並攏。
4)自我介紹:就是給每個同學一個機會上講台介紹自己:姓名、年齡、愛好、特長、願望等。主要是給學生一個鍛煉機會,讓每一個學生敢于站在講台面對大家講話,要講得簡練、生動、精彩,令人難忘。
(5)競選班幹部:每個學生都可以來競爭一個職位。主要是培養學生的競爭意識、挑戰意識、責任意識和參于意識,最後選定的班幹如下:班長(葉歡、陳佳欣、周正林),學習委員(陳美諾、楊甯靖),生活委員(劉瑜洋、戴玉青),勞動委員(付興悅、嶽單一),紀律委員(李淑筠、魏永涵),體育委員(何陳晨、任洪立),文藝委員(馬瑞珂、江先靜)等等,選出班委之後,先對班委進行簡單的培訓,讓他們明白自己的職責,爭取讓每一個班委都能盡快的擔起自己的責任,最後,果不其然,只要給他們時間和精力去表現自己,他們也能夠做的很好。每一個學生都是最棒的,所以我們要盡可能的相信他們。
(6)歡迎入班:我首先對學生來到一(11)班學習表示歡迎,也介紹了我自己的情況,並且對學生提出了具體的要求:
1.營造家的氛圍,學唱班歌,設立圖書角,寫周記,我要求學生每周都寫周記。
2.爭當文明班級我們都有一個共同的信念:做最好的自己,創最好的集體。“一分耕耘,一分收獲”。 
二、創建特色班級:
1. 明确育人的目的----正直、善良、智慧、健康。我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,我设计并在班里开展了“五心”活动:忠心献给祖国、爱心献给社会、诚心献给朋友、孝心献给父母、信心留给自己。我给同学们介绍了一篇一位台湾教育工作者的文章——“天下兴亡,我的责任”、让同学们明白88必发帐号注册是国家的主人,祖国的兴亡和88必发帐号注册每一个人有着密切的联系,爱国,就要从身边的每一件小事做起:捡起地上的一片纸屑,不闯红灯,帮助同学,遵守纪律,爱护集体等等,通过这样的教育,同学们的思想觉悟有了很大的提高。
2. 有较强的组织纪律性:规范早读、自习课、晚自修的纪律,开始的时候是我自己亲自去守着,每一节课在第一次铃声响之后就立刻进入教室为上课做准备,自习课时要求学生必须准时到位安安静静的上自习,不准说话,对于违纪的学生处理要严,等学生养成了好习惯就可以放手让班干部管理了。晚自修:要求学生准时到教室学习,认真完成作业,巩固知识,注重能力的培养、提高。
3. 狠抓课堂纪律:养成良好的学习习惯要求学生学会尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。
4. 良好的竞争意识:在期中考试结束之后注重学生能力的培养和竞争意识的培养,我班刚好是60人,我就按照学生期中考试的成绩和平时的表现每4个人分为一组,在分组的时候也注意到了使每一组的学生能够在自己的小组里能够很好的进行讨论和完成各科老师交代的任务。
5. 注重师生的情感交流:走近学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。利用课间和晚自习后的时间和住宿学生一起沟通思想,了解情况;利用放学后的时间和学生谈心、交流;学生打架了,我会静下心来了解情况,把事情教给学生自己处理,往往会有意想不到的效果;学生吵架生气了,我会给他们讲故事,读文章来使他们感悟,使他们懂得友谊的珍贵;骂人了,我会让学生写命题周记来讨论。
6. 和家長做朋友:說實話這一方面我以前做的很不到位,但是在這學期當中,在辦公室老師的幫助下,他們都說教育是離不開家長的配合的,所以這學期在家長會的時候,就很明確的給家長介紹情況,學生周末的作業完成情況,以及在家進行的義務勞動也需要家長的配合。
7. 操行分的設置:每一個班級肯定都有學生們喜歡的規矩,正所謂“沒有規矩不成方圓”,所以在學生進校的時候,我們之間就有了一個約定:我們不看成績,我們比操行分,成績好只能說明自己的學習能力強,但是我們需要的是一個全面發展的孩子,所以我們的操行分是衡量我們平時表現最好的一個標准,這些操行分什麽時候加分,什麽時候減分,學生每一個都有機會說出自己的想法,然後我們就形成了約定,所以每個人的同桌就爲自己進行操行分的執行,因爲只有同桌之間才是最了解同桌的言行舉止,因爲我班總共60人,男生30人,女生30人,所以每一個周結束的時候,班上的同學就把男生的分數和女生的分數統計好,輸的就會給自己的同桌准備好一個小禮物,然後一個月之後班上就會進行一個操行分的統計,前5名的學生禮物就由班主任來分發,後5名的就會親自將禮物遞給前5名的學生,表示以後他們是榮辱與共的,後5名的學生還會爲同學表演一個節目以示懲罰。
這些內容是這學期以來自己的一些感想,我也知道一個年輕的教師要想做好一個班主任,想成爲一個優秀的班主任,我的路還很漫長,在以後的工作當中,我將會更嚴格的要求自己做好分內的工作,同時也會努力的學習,我相信只有我不斷的學習我才能使我變得更加的優秀,我的學生也會更加的優秀,也會不斷的像各位有經驗的老班主任進行相關的學習,我相信只要努力學習,工作上更加的用心,我的班主任工作會越做越好的,同時,也會使我的班級越變越好的。
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