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政策法規  
關于進一步抓好控辍保學做好農村留守兒童關愛服務工作的緊急通知
上傳時間: 2015/6/17    文章来源: 學校信息中心    浏览次数: 3837   
區直各中小學、職校,各鎮中心學校,事業子校,民辦學校、幼兒園:
根据《市教育局關于進一步抓好控辍保學做好農村留守兒童關愛服務工作的緊急通知》(遵教基〔2015〕24号)精神,现就进一步抓好控辍保学做好留守儿童关爱服务工作紧急通知如下:
一、認真開展全面集中排查
各單位根據遵義市彙川區教育局下發的《關于全面核實上報在校(園)留守、流動兒童信息的緊急通知》要求,認真開展在校留守兒童的全面集中排查工作。在排查中要做到全面、深入、細致,切實做到不漏一人、不留死角、不走過場、摸清底數,重點排查義務教育階段辍學、家庭生活困難、監護人缺失、事實上無人撫養、殘障等在校留守兒童學生。要充分利用中小學生學籍信息系統,實現對在校留守兒童的動態管理。請各校(園)于6月24日前,將中小學及幼兒園留守兒童彙總表(附件1)及分析報告(留守兒童現狀、存在的困難及問題、解決的對策等)報局基教股,聯系人:李偉,聯系電話:28603596,郵箱:hcqjjg@126.com
二、進一步抓好控辍保學工作
一要全面落實控辍保學“整班移交、排查報告、勸返複學”三項工作制度。學校要完善學生考勤制度,發現學生曠課等情況要立即追問並采取相關措施;學生無故曠課達一周以上,學校兩次以上勸返未果的,必須上報鄉(鎮)人民政府(辦事處)啓動勸返複學程序;對具體去向不明的,由學校和學生父母或其他監護人共同向鄉(鎮)人民政府(辦事處)和當地派出所報告查找下落。二要加強中小學生學籍信息系統建設,建立健全基礎數據質量核查機制,紮實完成首次數據質量核查工作,全面做到“人籍一致”;要規範學籍日常管理和變動管理,定期對學籍變動情況進行分析,重點監控辍學現象,要利用學籍系統對學生每天出勤情況進行彙總,對無理由未到校學生及時標注管理。學生無故缺曠達三天的,須在學籍系統中標注“疑似辍學”並及時上報開展勸返工作。三开展控辍保学、留守儿童关爱专项宣传活动。各中小学及幼儿园在7月份要根据《省人民政府教育督导室 省教育厅关于印发〈“控辍保学”宣传月活动实施方案〉的通知》(黔教基发〔2013〕9号)和《省人民政府教育督导室省教育厅关于印发〈“控辍保学”工作宣传标语三十条〉的通知》(黔教基发〔2013〕8号)精神,认真制定宣传活动方案,依托各类宣传媒体,通过多种方式认真组织开展宣传活动,努力营造全社会关注教育、关心学生、关爱留守儿童的良好氛围。
請各校(園)于6月24日前將轄區內義務教育學生變動情況統計表(附件2)報局基教股,聯系人:黎治江,聯系電話:28603596,郵箱:hcqjjg@126.com
三、切實做好在校留守兒童關愛服務工作
形成关爱留守儿童工作合力。在组建柬摛委员会时,要遴选热心留守儿童工作的柬摛或监护人参加,柬摛委员会要引导外出务工柬摛以各种方式关心留守儿童,协助学校加强留守儿童教育。要发挥家長學校的作用,强化家長學校建设管理,教育和引导柬摛充分认识在孩子成长过程中父母的不可代替作用,正确处理外出务工和教育子女的关系,自觉承担起对孩子的教育管理责任,充分发挥家庭在关爱留守儿童成长中的主体责任。二要全面推行“四在學校·幸福校園”活動。按照“五有、五全”建設標准,將“留守兒童之家”建設作爲教育民生工程來抓。在鄉村學校少年宮建設、農村寄宿制學校建設、薄弱學校維修改造中,配套建設農村留守兒童之家。區教育局將依托深入開展“四在學校·幸福校園”活動暨“百校示範”創建工程,與關工委、文明辦、婦聯等單位形成合力,加強對留守兒童的關愛服務,建好、管好、用好農村留守兒童之家,暢通留守兒童與父母溝通渠道,開展結對幫扶活動,建立代理家長隊伍,開展親情關愛活動,彌補留守兒童親情缺失。省、市將于近期開展“四在學校·幸福校園”活動專項督查,並不定期通報相關情況。三要加強在校留守兒童心理健康教育。區教育局將開展心理健康教師和班主任的專題培訓,高度重視學生的心理健康知識教育。學校要設立心理咨詢室並堅持開展各種心理健康知識宣傳教育活動。還未設立心理咨詢室的學校,本月底前一定要建設好,並配齊1名專(兼)職心理健康教師。按要求開設心理健康教育課,重點對留守兒童開展心理咨詢、心理矯正活動,定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和理解父母、孝敬感恩教育等。要密切關注留守兒童思想動向,主動回應留守兒童心理訴求,不斷加強師生情感溝通交流,對學習困難的留守兒童進行有針對性的輔導,激發學習興趣,不斷提高自主學習能力。在舉辦體育、藝術、社會實踐及學校少年宮活動時,引導留守兒童積極參與,緩解其孤獨情緒。在學校工作的各個環節,要注意方式方法,避免將留守兒童標簽化。四要加強留守兒童法制安全教育。學校要通過舉辦專題講座、安全演練等方式,增強留守兒童自救自護、應急避險能力,預防溺水、煤氣中毒、食物中毒等意外事故對留守兒童的傷害。要有針對性地開展生命教育,引導留守兒童珍惜生命珍愛生命、熱愛生活使他們能正確面對生活中暫時的困難和煩惱。五要充分發揮班主任在班級工作和學生管理中的主導作用。班主任要充分履行控辍保學“七長”負責制的基礎責任,經常與任課教師溝通,及時了解、掌握留守兒童學習和生活狀態,關注留守兒童的全面發展和綜合素質提升;經常與留守學生交流溝通,隨時掌握其思想動態,建立關愛留守兒童成長日記;要加強與家長的溝通聯系,定期組織召開家長會,定期走訪並與家長或其他監護人交流,及時反饋留守兒童在校學習、生活情況。要隨時了解學生到校情況,未到校的要及時與家長或其他監護人聯系並報告學校,引導家長和社會共同做好留守兒童教育,防止學生辍學。
四、其他
1.強化履職嚴肅責任追究。各中小學(幼兒園)主要負責人是在校留守兒童關愛服務工作的第一責任人,分管領導是直接責任人。要將留守兒童關愛服務、控辍保學、學生安全等納入學校日常工作,進一步建立健全工作制度,細化工作措施,將任務和責任分解落實。教育督導室將在校留守兒童關愛服務工作納入教育督導的重要內容,通過定期督查、明察暗訪、突擊檢查等方式,對各校(園)開展工作情況進行督導,對發現的問題要切實抓好整改。對因工作不力、措施不到位的地方和部門主要負責人予以通報,導致發生事故的,要嚴肅追究相關人員責任。
2.6月16日至6月20日,市教育局將對留守兒童關愛工作進行大檢查。檢查各校(園)是否建立健全留守兒童、農民工子女關愛工作責任制;是否建立實施留守兒童關愛工程責任制,校長爲第一責任人,按照班子成員包年級、班主任包班、科任教師包學生的方式,層層建立包保責任制,簽訂責任書,責任到人,落實教育的主體責任;是否設立留守兒童意見箱,以便收集留守兒童的訴求,了解其思想動態,及時解決留守兒童各方面的問題。
   附件:1.遵义市中小学及幼儿园留守儿童汇总表
2.遵義市2015年3月至6月義務教育學生變動情況統
計表
 
 
2015年6月17日
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